№ 1 (2024)

Статья предлагает критическое осмысление проблематики искусственного интеллекта и искусственной социальности с нескольких теоретико-методологических позиций. Во-первых, показано, что понятие искусственной социальности актуализирует внесубъектные подходы к пониманию социальной онтологии и сопоставимо с рядом выработанных в истории социологии концептов – в частности, с «проводниками» П. Сорокина. В этом отношении искусственный интеллект рядоположен с другими культурными («искусственными») феноменами. Во-вторых, в ракурсе славянофильской концепции «цельного знания» рассматриваются его ограниченные гносеологические горизонты как «рассудочного познания». В-третьих, ревизии подвергаются социологические интерпретации искусственного интеллекта, не дающие ясности в понимании его агентного статуса в социальных взаимодействиях («участник» или «посредник»). В-четвертых, утверждается, что социологически корректная постановка вопроса об искусственной социальности должна фокусироваться не на естественных или искусственных агентах социальности, а на формах социальности как способах осуществления социального порядка. По мнению автора статьи, сегодняшняя социальная действительность не привела к разрушению старых и появлению принципиально новых форм социальных взаимодействий, что в ситуации недостаточной теоретической осмысленности придает проблематике искусственной социальности публицистически поверхностный характер.

В статье обобщается зарубежный опыт проведения переписей и статистических обследований национально-языковой сферы. Анализируется качество итогов Всероссийской переписи населения 2020–2021 гг. по вопросам о национальной принадлежности, родном языке, владении русским и иными языками, использовании языков. Выявлены неравномерные распределения «неответов» по регионам, между городом и селом, возрастными группами. Интерпретацию опубликованных итогов переписи осложняет неразделенность отсутствия ответа и отрицательного ответа на вопросы, спорная группировка национальностей и языков. Отмечается резкий рост числа неответивших на национально-языковые вопросы переписи 2020–2021 гг. в сравнении с предыдущими всероссийскими переписями. Это затрудняет анализ национально- языковых вопросов с помощью переписной статистики. Авторы призывают к взвешенному использованию итогов национально-языковых вопросов Всероссийской переписи населения 2020–2021 гг. в научно-исследовательской работе и при принятии решений в государственной национальной политике.

На основе данных статистики и результатов социологических исследований рассматривается влияние пандемии COVID-19 и СВО на экономическую сферу и трудовые отношения в Российской Федерации. Сделаны выводы о том, что первоначальные прогнозы о коллапсе экономики не оправдались, экономическая ситуация стабильна. В период пандемии и начала СВО не выросло количество наемных работников, работающих без оформления договора, наблюдается рост стандартно занятых россиян. Определены три основные причины этого. Первая – сокращение рабочей силы в России, увеличивающее спрос на нее; вторая – действия правительства в период пандемии, направленные прежде всего на помощь официально трудоустроенным работникам, и принятие закона о самозанятых, третья – сокращение в результате пандемии и СВО количества частных предприятий малого и среднего бизнеса (основных мест работы неформально занятых), неформальной экономики и теневого рынка труда. Эти выводы заставляют пересмотреть подходы к факту роста прекариата, ядром которого выступают неформально занятые наемные работники. Количество прекариев растет при благоприятной экономической ситуации, росте экономической инициативы и невмешательстве государства в экономическую сферу. В противоположной ситуации количество прекарных работников уменьшается.

В статье анализируется динамика межэтнических установок россиян на основе пяти волн исследования 1995–2023 гг. На материалах лонгитюдного исследования RUSSET (Российские социально-экономические тренды) и исследования ЦЕССИ показано, что межэтнические установки россиян значительно изменились за 28 лет. В 2023 г. наблюдается тренд уменьшения негативных межэтнических установок к представителям национальных меньшинств, что может быть связано с переносом внимания населения на СВО и конфронтацию с «коллективным Западом». Негативные межэтнические установки наиболее распространены в возрастной группе 66 лет и старше, что связано с отсутствием контакта их представителей с людьми других национальностей. Позитивные межэтнические установки распространены среди респондентов с высоким уровнем образования, а также ощущающих себя безопасно в ближайшем окружении. В 1995, 1996 и 1999 гг. межэтнические установки россиян связаны с показателем доверия: чем меньше доверия к людям, тем негативнее межэтнические установки. В 2023 г. с межэтническими установками сильнее всего связана частота контактов с представителями нацменьшинств, а именно – наличие в семье представителей нацменьшинств увеличивает положительные межэтнические установки.

Статья посвящена изучению социально-классовых противоречий современного общества. Автор показывает, что, несмотря на растущее экономическое неравенство в развитых странах, перспектива объединения всех эксплуатируемых и притесняемых с целью борьбы за социалистическое общество равенства и справедливости становится все более туманной. Появляется множество оснований утверждать о невозможности социализма (в обозримой перспективе) и высокой вероятности нового антагонистического этапа развития общества. Чем богаче общество, тем больше разногласий между представителями класса наемных работников и теми, кто претендует на выражение их интересов, а не между капиталистами и пролетариатом. Развитие производительных сил приводит вовсе не к восстанию эксплуатируемых против класса эксплуататоров, а к появлению большой и влиятельной социальной прослойки постматериалистов, чьи интересы идут вразрез с интересами значительной доли людей, испытывающих нехватку средств к существованию.

В социальных науках принято основывать измерение человеческого капитала на количестве лет, потраченных людьми на свое образование. Авторы полемизируют с этим классическим подходом. На данных первой волны (2013) Программы международной оценки компетентности взрослых (PIAAC) показано, что глубокая социально-экономическая трансформация, произошедшая в России на рубеже XX–XXI вв., серьезно повлияла на измеренные в PIAAC навыки (компетенции) россиян, тогда как среднее время, потраченное на получение образования, в кризисные, до- и посткризисные периоды оставалось примерно одинаковым. В результате средний уровень измеренных навыков у отдельных поколений в нашей стране и в странах ОЭСР серьезно отличается, а межпоколенческое изменение навыков в российском обществе происходит в отрыве от характеристик формального образования. Предлагается взглянуть на институт и процесс образования как на историчные, связанные с историческими событиями и несущие отпечаток этих событий.

В статье анализируются взаимосвязанные изменения современного российского общества и его идеалов. Теоретической основой анализа является тезис о том, что социальная система не может функционировать, не порождая идеалы, поскольку они необходимы для ее внутренней консолидации и адаптации к внешней среде. Периодические изменения иерархии экономических и неэкономических идеалов в российском обществе описываются моделью маятника идеалов, дающей агрегированную характеристику таких изменений. Одновременно подчеркивается двуслойность изменения идеалов – наряду с динамичным верхним слоем, формируемым медийным пространством, существует более инертный слой, определяемый глубинными особенностями российской цивилизации. Данные опросов свидетельствуют о росте доли респондентов, считающих себя патриотами страны, увеличении популярности волонтерства, смещении баланса между экономическими и неэкономическими компонентами образа идеальной семьи в пользу последних. Это позволяет предположить, что маятник идеалов, резко сместившийся в 1990-е гг. к экономическому полюсу, в настоящее время движется в обратном направлении.